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決定申論成績高低的因素包括：給定材料駕馭能力、審題能力、日常知識(shí)積累和文字表達(dá)能力。對(duì)這四個(gè)因素的理解決定了復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，而復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)直接影響著考生能否獲得高分。如果考生把復(fù)習(xí)重點(diǎn)完全放在時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注上和名言警句以及古諺語的積累上，而忽視提升閱讀理解能力，很有可能不會(huì)得到很好的復(fù)習(xí)效果。如果考生們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在對(duì)給定材料的閱讀能力的訓(xùn)練上，另外增加對(duì)熱點(diǎn)和政策方針的關(guān)注，才有可能得到不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。許多考生在參加多次公考考試后成績?nèi)匀徊皇呛芾硐?，歸根到底，最大問題出現(xiàn)在哪里？如何一步一步解決這些困難？以下幾點(diǎn)總結(jié)乃是申論復(fù)習(xí)高分之道，希望能夠?qū)忌兴鶐椭?br />
一、材料是“地基”
俗話說得好，地基不牢，地動(dòng)山搖。地基打得不夠牢，則高樓難建，即使建起高樓，也是一座危樓。同樣的道理可以運(yùn)用在申論復(fù)習(xí)中，給定材料閱讀理解訓(xùn)練不到位，申論也很難獲得高分，即使曾經(jīng)獲得高分，成績也是不可能穩(wěn)定的。從這個(gè)層面來理解，提升材料閱讀理解能力是十分必要的。
那么要如何提高材料閱讀理解能力呢？首先，應(yīng)提高閱讀的速度；其次，應(yīng)訓(xùn)練提煉和概括材料主旨的能力；再次，應(yīng)訓(xùn)練隊(duì)材料邏輯分析的能力，以此達(dá)到準(zhǔn)確迅速找到回答問題的要點(diǎn)的能力。
那么要如何有效提高這幾方面的能力呢？第一，要擴(kuò)大閱讀范圍。歷年申論真題的給定材料、各大權(quán)威媒體的報(bào)道性材料和權(quán)威社評(píng)，堅(jiān)持每日閱讀半小時(shí)以上，長此以往，閱讀的速度和對(duì)材料的敏感度也會(huì)隨之提升。第二，學(xué)寫評(píng)論。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只是單單閱讀他人編寫的材料，不可能在短期內(nèi)將其變?yōu)樽约旱闹R(shí)儲(chǔ)備，基于這個(gè)原因，考生們可以考慮在閱讀之后，謄寫自己的觀點(diǎn)，每次一般寫不少于300字，長此以往，語言表達(dá)能力和思想性都會(huì)得到非常明顯的提高。第三，悟方法。給定材料閱讀是有一定章法可依的?？忌璨粩嗫偨Y(jié)如何抓準(zhǔn)文章要點(diǎn)的基本方法，如關(guān)鍵詞法、邏輯關(guān)系分析法等，并將這些方法運(yùn)用至熟練為止。如果材料閱讀理解能力無法提高，那么在考場上萬一遇到從未關(guān)注過的申論話題，考生們可能就是慌了手腳，束手無策，最后腦子一團(tuán)亂麻，考試自然無法通過。
二、題目是“方向”
高樓建設(shè)需要事先制定一系列規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)劃進(jìn)行，任何偏離規(guī)劃的行為都有可能滿盤皆輸，最終釀成慘劇。同樣的道理可以運(yùn)用在申論復(fù)習(xí)中，申論備考也應(yīng)按照一定的方向推進(jìn)，這個(gè)方向指的就是申論的題目。如果缺乏審題能力，甚至看不懂題目，就無法通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)找到“資源”，甚至還有可能出現(xiàn)搞不清楚如何找到資源的問題。所以，審題能力的提高對(duì)申論作答來說十分有必要。如何才能審好題？一句話，思路簡單的題目就快速審，思路不清晰的題目就仔細(xì)審。
三、積累是“裝飾”
無論是名言警句還是經(jīng)典案例，無論是先進(jìn)人物故事，還是名人傳記；無論是原理效應(yīng)，還是政策方針;無論是修辭手法，還是經(jīng)典妙語.....這些都相當(dāng)于申論答卷的“裝飾品”。細(xì)細(xì)研究來，樸素是一種美；而華麗也是一種美；“仰望星空”展現(xiàn)的高度是一種美，“腳踏實(shí)地”接地氣也是一種美。各自有各自的優(yōu)勢，但無論如此，這些都有助于文章寫作。好文章如是說，要立意準(zhǔn)確又有深刻的見解，風(fēng)格可以多樣化，千差萬別。
在此給各位考生建議，明方向、抓基礎(chǔ)、重積累，三管齊下，方能以不變應(yīng)萬變，贏得更多機(jī)遇。
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