從理論上來(lái)說(shuō)，申論中的“高分文章”指的是較之從前的情況，現(xiàn)今已經(jīng)有很大突破，這樣的文章對(duì)自身來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是高分文章了。所以在攻克這類(lèi)問(wèn)題的過(guò)程中，首先要保持理性。下面就告訴考生們應(yīng)如何有效地突破此類(lèi)瓶頸。

一、認(rèn)真閱讀題干要求，保證立意正確

雖然每一位考生都了解正確理解提議是做對(duì)題目的前提，但就考生的實(shí)際情況而言，能夠?qū)︻}目提供的文段作細(xì)致研究的人少之又少。這也是為何許多考生申論只能得到較低分?jǐn)?shù)的原因。其實(shí)寫(xiě)作題干所要求的核心目的已經(jīng)指給我們寫(xiě)作的方向，即文章寫(xiě)作的“立意”。如某年真題中提到的“結(jié)合對(duì)……的思考/理解/感 悟;圍繞……”這些文字已經(jīng)明確為考生指出了文章的立意。所以，考生們應(yīng)認(rèn)真閱讀題干要求，進(jìn)而分析出文章基本立意，同時(shí)也可作為標(biāo)題的來(lái)源。

二、用心梳理結(jié)構(gòu)框架，保證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

就絕大多數(shù)考生的寫(xiě)作習(xí)慣來(lái)講，擬出標(biāo)題后馬上構(gòu)造開(kāi)頭段落其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。沒(méi)有擬定提綱的文章寫(xiě)作注定是缺少章法的，寫(xiě)完上一段才構(gòu)思下一段怎么寫(xiě)，上下文意無(wú)法銜接。這種“騎驢看唱本”的寫(xiě)作手法得出的結(jié)果可想而知。所以，要保證段落結(jié)構(gòu)的勻稱(chēng)性和保持文章邏輯清晰，動(dòng)筆前的首要任務(wù)就是先梳理好文章的結(jié)構(gòu)框架。即在擬定標(biāo)題之后，立刻在草稿上梳理框架，并盡肯能找出相關(guān)素材，才能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)合理、邏輯清晰、有血有肉的文章。

三、全面把握材料邏輯，保證論點(diǎn)合理

完成標(biāo)題的擬定和理清文章基本寫(xiě)作思路之后，下一步就是要開(kāi)始分論點(diǎn)的尋找和整理。如何尋找分論點(diǎn)？即使每一位考生的方法都是不盡相同的，但從目前閱卷的基本規(guī)則看來(lái)，其中一種常見(jiàn)做法就是來(lái)自給定材料的核心邏輯點(diǎn)。如何找出核心邏輯點(diǎn)？考生們只需要按照題干要求尋找、著重在給定材料的關(guān)鍵信息中尋找即可。所謂題干要求，就是分析考生們所找的分論點(diǎn)與題干所述的核心觀點(diǎn)是否直接關(guān)聯(lián)；所謂材料關(guān)鍵信息，就是分析考生們自己所找的分論點(diǎn)是否涉及文中高頻信息。只要把握這兩點(diǎn)，基本分論點(diǎn)的尋找其實(shí)難度并不大。

更多備考資料敬請(qǐng)關(guān)注志公教育官方網(wǎng)站：http://www.dhqlh.com/